Использование Виртуальной Языковой Среды В Практике Преподавания Рки

Abstract

В данной научной статье исследуется интеграция виртуальной языковой среды в практику преподавания русского языка как иностранного (РКИ). С развитием технологий образовательная среда стала свидетелем смены парадигмы, и включение виртуальной среды в языковое образование становится все более распространенным. В этой статье рассматриваются преимущества, проблемы и потенциальные результаты использования виртуальных платформ для обучения РКИ. Анализируя существующие исследования и педагогическую практику, мы стремимся дать представление об эффективности виртуальной языковой среды в улучшении опыта обучения студентов РКИ.