Теоретико-Методологические Основы Развития Управленческой Культуры Будущих Педагогов Дошкольного Образования

Authors

  • Астанакулова Манзура Преподовательница факультета дошкольного образования Термезского государственного педагогического института
  • Исмоилова Муштарий Студентка факультета педагогики и психологии дошкольного образования

Keywords:

Культура, фактор, развития, управление, педагогика, оюразование, индивидуальность, фактор, исследование.

Abstract

В научно-исследовательской литературе под условиями понима¬ется «совокупность факторов, существенных обстоятельств, от кото¬рых что-то зависит; обстановка, в которой что-либо происходит». Следовательно, педагогические условия выступают как сово¬купность факторов становления и развития управленческой культуры специалиста в системе образования. Образование рассматривается как культурный процесс, осуществляющийся в культуросообразной обра-зовательной среде (Е.В. Бондаревская), поскольку оно ориен¬тировано на культуру, обращено к человеку, свободно проявляющему свою индивидуальность.

Downloads

Published

2024-06-05

How to Cite

Астанакулова Манзура, & Исмоилова Муштарий. (2024). Теоретико-Методологические Основы Развития Управленческой Культуры Будущих Педагогов Дошкольного Образования. International Journal of Formal Education, 3(6), 43–47. Retrieved from http://journals.academiczone.net/index.php/ijfe/article/view/2959

Issue

Vol. 3 No. 6 (2024): International Journal of Formal Education

Section

Articles