Теоретические Основы Закономерностей И Принципов Обучения
Keywords:
Закон, закономерности, принцип, информация, информационная культура, развития, активностьAbstract
В статье раскрыто сушность педагогических закономерностей и основополагающих принципов обучения. Расмотрено законы системного синергизма, устанавлено закономерность детерминации развития его деятельности: движущей силой формирования информационной культуры детей школьного возраста, процесс преодоления противоречия, возникающий между растущими потребностями школьника и возможностями его удовлетворения.












