Организация Смешанного Обучения У Студентов-Медиков

Abstract

в статье раскрывается смешанная форма обучения, интегрирующая самые эффективные практики, помогающие студентам достигать образовательных целей, улучшение условий осуществления педагогической и учебной деятельности, повышение учебной мотивации и вовлеченности студентов-медиков в обучение. Описывается высокий потенциал смешанного обучения в стимулировании и оценке индивидуального прогресса студентов.