Роль Речи Преподавателя Как Фактор Педагогического Мастерства

Authors

  • Урунова Лайло Хазраткуловна Преподаватель русского языка и литературы высшей категории Академического лицея СФ ТУИТ Самарканд, Узбекистан

Keywords:

Коррекция, взаимодействие, мотив, процесс обучения, деятельность

Abstract

В статье автором рассматриваются вопросы о продуктивном общении и взаимодействии между педагогом и учащимся, положительное воздействие педагога на сознание, чувства студентов с целью формирования, коррекции их убеждений, мотивов деятельности. Анализируется полноценное восприятие, осознание и закрепление знаний в процессе обучения.

Downloads

Published

2025-04-05

How to Cite

Хазраткуловна, У. Л. . (2025). Роль Речи Преподавателя Как Фактор Педагогического Мастерства. International Journal of Formal Education, 4(4), 39–42. Retrieved from http://journals.academiczone.net/index.php/ijfe/article/view/4825

Issue

Vol. 4 No. 4 (2025): International Journal of Formal Education

Section

Articles