Художественный Текст Как Средство Развития Грамматических Навыков Для Иностранных Студентов

Abstract

Грамматический материал должен быть ограничен, для образовательных целей следует использовать только определенный минимум, который является предметом изучения. Основным фактором при выборе учебного материала являются цели обучения, которые отражают коммуникативные потребности учащихся. При отборе также учитывается этап обучения, количество и распределение учебного времени, уровень подготовки учащихся, соотношение систем родного языка и изучаемого языка и т.д. Отбор учебного грамматического материала в практический курс основан на следующих основных принципах: системность, коммуникативная необходимость и достаточность, функциональность, тематико-ситуационный принцип, принцип учета родного языка и профессиональных интересов обучающихся.