Межкультурный Мост: Как Тексты Русской Классики Помогают Понять Ментальный Код Узбекских Студентов

Abstract

В статье рассматривается проблема межкультурной коммуникации и восприятия русской классической литературы узбекскими студентами. Особое внимание уделяется анализу ментального кода, формируемого под воздействием классических текстов. Показано, что произведения Пушкина, Толстого, Достоевского и Чехова помогают студентам понять универсальные ценности, моральные ориентиры и культурные особенности русского народа, а также развивают навыки межкультурного диалога. Исследование базируется на сравнительно-историческом и культурологическом подходах.