Применение Технологий Искусственного Интеллекта В Педагогике: Инновационные Подходы И Научные Основания

Abstract

В статье рассматриваются теоретические и методологические основы применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в педагогике, анализируются современные инновационные подходы (адаптивное обучение, интеллектуальные репетиторы, автоматизированное оценивание, генеративные модели для создания образовательного контента и пр.), обсуждаются доказательная база эффективности, основные ограничения и этические риски. На основании обзора литературы и международных рекомендаций предложены практические рекомендации для образовательных организаций по этапам внедрения ИИ-решений: политико-правовое сопровождение, инфраструктура, подготовка преподавателей, обеспечение приватности и прозрачности алгоритмов.