Психологические Факторы Повышения Социальной Активности Студентов

Abstract

В данной статье рассматривается психологическая адаптивность студентов высших учебных заведений к условиям обучения в вузе. В последние годы наблюдается возрастающий интерес научной литературы к проблемам социально-психологической адаптации студентов к университетской среде. Вместе с тем остаются нерешёнными вопросы, связанные с выявлением факторов, определяющих интенсивность адаптационного стресса, течение и результаты процесса адаптации. Изучается влияние отдельных индивидуальных (темпераментных, личностных) и социально-психологических факторов (уровень образования родителей, проживание в городе или селе до начала обучения в университете) на успешность социально-психологической адаптации студентов первого курса к университетским условиям. Однако комплексная оценка влияния различных факторов на процесс и результаты социально-психологической адаптации студентов к университетской среде пока не осуществлена