Операции Мыслительного Процесса Как Алгоритм Формирования Клинического Мышления У Студентов Медицинского Образования

Abstract

С развитием инновационных технологий и науки, за последнее столетие, навыки необходимые для работы врача, изменились. Традиционная программа обучение в медицинских вузах сводилась к тому, что несколько лет изучались фундаментальные знания, а затем знания получали на клинических базах. Соответственно, развитие навыка решения клинических ситуаций имело первостепенное значение, и эти способности необходимо было развить у студентов – медиков, будучи находясь в стенах учебного заведения. Встал вопрос, какое образование необходимо дать студенту-медику, что помогло развить навыки клинического мышления.