Технология Продуктивного Чтения: Приёмы Предтекстовой Деятельности В Обучении Русскому Языку Как Иностранному

Abstract

В данной научной статье исследуются технология продуктивного чтения и значение предтекстовой деятельности в контексте обучения русскому языку как иностранному. В статье обсуждаются различные методы и стратегии, которые улучшают понимание обучающимися, приобретение словарного запаса и общее владение языком посредством эффективного взаимодействия перед текстом. Целью исследования является внести вклад в сферу языкового образования, предоставляя понимание оптимизации процесса обучения для изучающих иностранный язык, уделяя особое внимание приобретению навыков русского языка.