Положительный Эффект Комплексного Подхода При Лечении Посттравматических Повреждений Щечно-Верхнечелюстно-Глазничного Комплекса

Main Article Content

Абдуллаев Афзал Сархадович
Бакаев Шавкат Шерзодович

Abstract

Целью настоящего исследования является обоснование положительного эффекта комплексного подхода при лечении посттравматических повреждений щечно-верхнечелюстно-глазничного комплекса (ЩВГК). Травмы данной анатомической области представляют собой одну из наиболее сложных и клинически значимых форм черепно-лицевой травмы, затрагивая не только костные структуры, но и мягкие ткани, органы зрения, дыхательные и жевательные функции. В статье рассматривается важность своевременной диагностики и мультидисциплинарного взаимодействия специалистов (челюстно-лицевых хирургов, офтальмологов, оториноларингологов, нейрохирургов и стоматологов) для достижения стабильных функциональных и эстетических результатов. Анализ клинических случаев и ретроспективных данных показал, что применение комбинированных методик лечения, включающих оперативные вмешательства, физиотерапию, медикаментозную терапию и реабилитационные мероприятия, способствует более быстрому восстановлению анатомической целостности и функционального состояния поражённой зоны. Отдельное внимание уделено современным методам визуализации (КТ, МРТ), технологиям остеосинтеза и индивидуализированному планированию хирургических вмешательств. Результаты исследования подтверждают, что комплексный подход значительно снижает риск осложнений, сокращает сроки госпитализации и повышает качество жизни пациентов. Таким образом, внедрение стандартизированных протоколов ведения пациентов с травмами ЩВГК на основе междисциплинарного подхода является необходимым условием эффективной медицинской помощи.

Article Details

How to Cite
Сархадович, А. А. ., & Шерзодович, Б. Ш. . (2025). Положительный Эффект Комплексного Подхода При Лечении Посттравматических Повреждений Щечно-Верхнечелюстно-Глазничного Комплекса. Research Journal of Trauma and Disability Studies, 4(5), 111–115. Retrieved from http://journals.academiczone.net/index.php/rjtds/article/view/5035
Section
Articles